פורום זכויות יוצרים

שלום רב,

הפורום מיועד למתן מענה לשאלות משפטיות. איננו עוסקים בעניינים טכניים. 

שלום רב,

הגנת שימוש הוגן קיימת גם בדין הישראלי. שימוש הוגן הוא שימוש למטרות "כגון אלה: לימוד עצמי, מחקר, ביקורת, סקירה, דיווח עיתונאי, הבאת מובאות, או הוראה ובחינה על ידי מוסד חינוך". סאטירה עשויה להתפרש במקרים מסוימים כביקורת. ואולם, החוק קובע כי שימוש הוגן אינו היתר מוחלט אלא נבחן, בכל מקרה לגופו, לאור מספר פרמטרים ובכללם:

(1) מטרת השימוש ואופיו:

(2) אופי היצירה שבה נעשה השימוש;

(3) היקף השימוש, מבחינה איכותית וכמותית, ביחס ליצירה בשלמותה;

(4) השפעת השימוש על ערכה של היצירה ועל השוק הפוטנציאלי שלה.

לכן עליך להתייעץ באופן פרטני ורציף עם עו"ד הבקיא בתחום ביחס לכל סרטון מסוג זה - שנחה אותך כיצד להתנהל. 

שלום רב,

הפורום מיועד למתן מענה לשאלות בתחום זכויות היוצרים וקניין רוחני ולא בענייני רישוי מוצרים. יש לברר את השאלה באופן מקיף עם עו"ד המתמחה בתחום. 

שלום רב,

הפורום מיועד למתן מענה לשאלות משפטיות. לא ניתן לנתח את מידת "כשרותם" של אתרי אינטרנט במסגרת הפורום, לא כל שכן על סמן תיאור מילולי קצר שלהם. ככל שעשויות להיות לשאלתך השלכות מעשיות כלפיך מומלץ להתיעץ באופן פרטני עם עו"ד. 

בברכת מועדים לשמחה, 

שלום רב,

ככלל, זכות יוצרים היא נכס שניתן להעבירו בירושה (או על דרך צוואה). זכות היוצרים פוקעת, לרוב, 70 שנה לאחר פטירת היוצר. 

בברכת מועדים לשמחה, 

שלום רב,

ככלל, כל תוכן מילולי או חזותי שהוא מקורי, שהוא פועל יוצא של השקעה מינימלית ומגולמת בו מידה מינימלית של יצירתיות הוא תוכן העשוי להיות מוגן בזכות יוצרים ועל כן העתקה לא מורשית שלו, על ידי גורם אחר, תהווה הפרה של הזכות.

יחד עם זאת, שימוש באתרי אינטרנט, נעשה בהתאם להוראות תקנון האתר. במקרים רבים כולל תקנון האתר הוראה בה מוותר הגולש על זכויות בתוכן אותו העלה. מדובר בעניין שיש לבחון אותו בכל מקרה (וביחס לכל אתר או רשת) - לגופם, מה גם שבאתרים מסויימים יש רמות שונות של שימוש/פרסום תכנים (למשל פרסום ציבורי מול פרסום לקבוצה מוגדרת וכיו"ב) - ובמקרים כאלו יש משמעות גם לרמת השימוש שנבחרה על ידי המשתמש. 

בברכת מועדים לשמחה, 

שלום רב,

השאלה כללית מדי - יש לבחון את מכלול הנסיבות, המצגים, כוונת הצדדים ועוד על מנת להסיק באם מדובר ביצירה משותפת ו/או כי יש לך זכויות כלשהן בה. 

שלום רב,

בנסיבות שתיארת, יש חשיבות רבה לעיגון הזכויות במסמך משפטי מחייב. "טופס גנרי" או כזה המנוסח על ידי מי שאינו משפטן הבקיא בדין הרלוונטי, עשוי שלא לסייע ביום פקודה (ובמקרים רבים אף להזיק).

בברכת מועדים לשמחה,

שלום רב,

על פניו, בנסיבות שתיארת נראה שיש בסיס לקיומה של עילת הפרה. מומלץ להתיעץ באופן פרטני עם עו"ד העוסק בתחום. 

בברכת מועדים לשמחה, 

שלום עודד,

על פי החוק, מספר הפרות הנעשות במסכת אחת של מעשים נחשבות להפרה אחת. השאלה האם מדובר במסכת אחת של מעשים, או לא - היא שאלה עובדתית ומשפטית שנקבעת לפי הנסיבות, בין היתר לפי מועדי הפרסומים המפרים, היקפם, והמקומות בהם פורסמו.

יתכן שהתמונות בסרטון יהוו הפרה אחת, והפרסומים במקומות שונים מספר הפרות. זו אפשרות אחת מתוך כמה.

שלום שרון,

על פניו נשמע כמו רשלנות של העורך. יחד עם זאת, בסופו של דבר כן ניתן קרדיט. יש אפילו שיאמרו שפרסום אונליין הוא יותר אפקטיבי, כי את העיתון המודפס של אתמול זרקו לפח, ובאונליין הצילום עם הקרדיט לעולם עומד (כמעט).

בכל מקרה, השאלה האם זכות מוסרית הופרה אם לאו, היא שאלה שנבחנת לפי הנסיבות של כל מקרה. ממה שאת מתארת, לי אישית לא נשמע שהמקרה הנוכחי חמור דיו באופן שמצדיק ניהול הליכים (אולי כן בתביעה קטנה). אפשר לבחון את הדברים יותר לעומק ואולי נגיע למסקנה שונה.

שלום ארנון,

במקרים דומים למה שאתה מתאר בתי משפט פסקו שהזנחת יצירה מפירה את זכות היוצרים המוסרית של היוצר (במיוחד כשמדובר במוזיאון שלכאורה יש עליו חובה מוגברת לשמור על יצירות, יותר מאשר "סתם" אדם). הפרת זכות יוצרים מוסרית מזכה בסעדים שונים - כספיים, צו עשה/מניעה וכו'.

אציע לבדוק את הנושא באופן פרטני ולגבש אסטרטגיה לטיפול.

שלום טל,

זכויות יוצרים עוברות בירושה. במקרה הספציפי שתיארת סביר להניח שהזכויות אף היו שייכות להוריך (הגם שאפשר להסכים אחרת). שימי לב שעל המקרה חל כנראה חוק זכויות יוצרים הישן (דבר זה משפיע על גובה הפיצוי).

מוזמנת לעיין במאמר שלי בנושא דומה שהתפרסם בגלובס: https://www.globes.co.il/news/article.aspx?did=1001102083

בכל מקרה יש לבחון את הדברים באופן פרטני ולגבש אסטרטגיה לטיפול.

שלום רב,

ככל הידוע לי יש הסדרה של משרד החינוך לגבי העברת שיעורים בלמידה מרחוק וככל שהדבר עקרוני עבורך כדאי לבחון זאת ביסודיות. 

שלום רב,

ככלל, אין זכות יוצרים ברעיונות אלא בדרך הביטוי שלהם. דרך הביטוי היא, למשל, הטקסט באמצעותו מנוסח הרעיון - אם העתקת מילה במילה הרי שהסיכוי כי הדבר יחשב להעתקה אסורה גבוה. יחד עם זאת, גם העתקה לא מילולית של אלמנטים שונים ברעיון עשויה להיחשב להפרת זכות יוצרים. הגבול בין "רעיון" שמותר לשימוש ובין "דרך הביטוי" שלו הוא לעתים די מעורפל ולכן חשוב להתיעץ מראש עם אנשי מקצוע.

מעבר לכך, נטילה של כמה רעיונות ממקור אחד, גם אם ביחס לכל אחד מהם מדובר "רק" ברעיון  ולא ב"דרך הביטוי" שלו, עשויה להיחשב אף היא, בנסיבות מסוימות, להפרת זכות יוצרים בלקט של רעיונות.  

שלום רב,

ניתן להחתים את העובדים על הסכמי סודיות וכן לדאוג לשמור על החומר הסודי כסוד מסחרי (יש לכך תנאים שונים וכדאי להתיעץ עם עו"ד). כמובן שאין דרך למנוע "הרמטית" מעובד לעשות שימוש בסודות מסחריים אך חשוב להכיר את כל האמצעים המשפטיים לצורך הקטנת הסיכון, ככל האפשר. 

שלום רב,

הפורום מיועד למתן מענה לשאלות משפטיות כלליות ולא לבניית חוזים. מומלץ כי תפנה לעו"ד בעל ניסיון בתחום וידע מתאים שיסייע לך בהתנהלות. 

שלום רב,

שימוש לא מורשה בתמונה עשוי להוות הפרת זכות יוצרים

שלום רב,

השאלה כללית מדי ולא ניתן להתייחס לכך במסגרת הפורום. יש לבדוק מה בדיוק נעשה באתר שלך וכן את תנאי השימוש בכל סרטון ולאור זאת ניתן לגבש עמדה (פרטנית ביחס לכל סרטון). 

שלום רב,

אנחנו עוסקים בשאלות משפטיות ולא בהימורים או כדאיות של פשרה שזה דבר שהוא אינדיבידואלי ותלוי נסיבות. בכל מקרה, אי מתן קרדיט מהווה פגיעה בזכות המוסרית של היוצר (במנותק מהפרת הזכות הכלכלית) והיא עשויה להוות בסיס לתשלום פיצוי גם בנסיבות שתיארת. הגנת תום לב בזכויות יוצרים, בבסיסה, היא במהותה הגנה צרה שמגנה על המפר במקום בו הוא לא ידע ולא היה עליו לדעת, במועד ההפרה, על קיום זוכת יוצרים בתמונה. 

שלום רב,

בראש ובראשונה יש לבחון את רישיון השימוש בתוכנה ואת תנאי השימוש ולוודא שהשימוש בתמונות מותר. כל עוד אין הרשאה מפורשת לשימוש בתמונות אז שימוש עשוי להוות פתח לתביעה ואין לשער השערות ולהסיק, על בסיסן, מסקנות. 

שמואל שלום,

ככלל, יש להבחין בין מרצה שהוא עובד המוסד לבין מי שאינו עובד אלא פרילנסר.

במקרה של עובד ברירת המחדל הוא שמעביד הוא הבעלים הראשון של זכות היוצרים ביצירה שנוצרה על ידי עובדו לצורך עבודתו ובמהלכה, אלא אם כן הוסכם אחרת. השאלה מהי יצירה שנוצרה "לצורך עבודתו במהלכה" היא עניין שאפשר לפעמים להתדיין עליו.

מאידך אם לא מדובר במרצה שהוא עובד של המוסד אזי ברירת המחדל שונה וההנחה היא שהיוצר הוא הבעלים של זכות היוצרים, אלא אם כן הוסכם אחרת בין המזמין והיוצר, במפורש או במשתמע. שים לב שגם במקרה כזה המזמין (המוסד, במקרה הזה) יכול להוכיח שהייתה הסכמה "במשתמע" שהזכות היא שלו (הדבר נגזר למשל בהשוואה לנוהג במקום או מהתנהלות הצדדים ועל ידי פרמטרים נוספים).

כך ביחס לזכות הכלכלית ביצירה (ממנה נגזרות זכויות שונות - למשל הזכות להעתיק את הספר). ביחס לזכות המוסרית (שהיא בין היתר זכותו של היוצר שהיצירה תיקרא על שמו) הרי שהדבר נבחן באופן נפרד וקיימים מצבים שבהם חרף אובדן הזכות הכלכלית ניתן להעלות דרישות שונות מכוח הזכות המוסרית.

כל זאת יש לבחון כמובן באופן פרטני ולגזור את ההתנהלות המומלצת. כמובן שהדרך לייצר ודאות לכל הצדדים היא להסדיר עניינים כאלו בחוזה כתוב ומפורש - ומראש. 

מסחר בהם יפר זכויות של בעלי הלוגואים.