פורום זכויות יוצרים

הי שושי 

השאלה שלך מתייחסת להפרה עקיפה של זכויות יוצרים.

הוראה מרחוק חוסה תחת ההגנה של שימוש הוגן בחוק זכויות יוצרים,בכפוף למתן קרדיט ליוצר היצירה.

זכות יוצרים כוללת בחובה שתי זכויות. הזכות הכלכלית והזכות המוסרית.

גם בשימוש הוגן יש לתת ליוצר את הזכות המוסרית, שהיצירה תקרא על שמו ולא לערוך בה שינויים.

חוק זכויות יוצרים קובע כי ניתן להפר זכות יוצרים גם בצורה עקיפה.

התנאי לכך הוא שהמפר ידע במהלך ביצוע הפעולה (או היה עליו לדעת) כי מדובר בעותק מפר של היצירה.

לדוגמא: השכרה או מכירה של היצירה  או העמדתה להשכרה או מכירה, הפצה בהיקפים והצגת היצירה לציבור בדרך מסחרית.

אם לא מדובר בשימוש מסחרי ביצירה,ואם תבקשי מהנמענים שלא להעביר את הסרטון הלאה, לכאורה נראה כי הסרטון חוסה תחת ההגנה של שימוש הוגן, ובכפוף למתן קרדיט ליוצר לא יהיה מדובר בהפרה עקיפה של היצירה.

שמעון שלום

זכות יוצרים וקניין רוחני בכלל לא באים להגן על רעיון אלא על דרך הביטוי של הרעיון כלומר: הקיבוע של הרעיון בעולם הפיזי.

לדוגמא: רעיון כרעיון אינו מוגן, מה שמוגן הוא אופן הביטוי שלו

רעיון לכתיבת שיר או מחזה אינו מוגן

השיר או המחזה הם אלה המוגנים.

אם אתה חושש להציג את הרעיון בפני צד ג מחשש ש"תתן לו רעיון" שיוכל לפתח אותו לפניך, הדרך לעשות זאת היא ע"י החתמתו עלהסכם   לשמירת  סודיות NDA.

על מנת לנסח הסכם סודיות שיתאים לרעיון שלך, לשיוך שלו ,לתחום אליו הוא משתייך ,כולל הצגתו לגורם האקדמי שבכוונתך לשתף אותו ברעיון שלך , לצורך יצירת שתוף פעולה ביישומו של הרעיון ובחינת ההיתכנות שלו , עליך לפנות לעורך דין המתמחה בתחום הקניין הרוחני 

דגנית שלום

את מציינת שאת מתכוונת להשתמש ביצירות אומנות וקטעי וידאו במסגרת סדרת הרצאות בנושא אומנות שבכוונתך להעביר בתשלום באינטרנט.

ראשית, מאחר ואת גובה תשלום עבור סדרת ההרצאות שבכוונתך להעביר , מדובר בשימוש מסחרי בצילומים של יצירות האומנות וקטעי הוידאו.

על כן אין אפשרות לתת לך תשובה חד משמעית, מאחר ויש לבחון את היקף השימוש שאת עושה במהלך ההרצאות בתמונות של יצירות אומנות ובקטעי הוידאו שאת משבצת בתוך ההרצאות.

עלייך לפנות לקבלת ייעוץ משפטי פרטני אצל עו"ד המתמחה בתחום הקניין הרוחני, שייבחן את הנושא בצורה פרטנית ומדוייקת.

עלייך לפנות לייעוץ משפטי 

דניאל שלום,

במשבר הקורונה אחת המטרות החשובות היא שמירה על מורל גבוהה, אחרי הדאגה לפן הרפואי של כולנו, כולל במרחב הציבורי.

הבידוד החברתי , בדרך הטבע מקשה על כולנו , מהטעם שאנו מטבענו מחפשים חיבור בין אנשים.

ציינת שהייתה אליך פניה מהשכנים להשמיע במערכת ההגברה שלך שירים ישראלים במסגרת מסיבת מרפסות, רעיון שהועתק בארצנו מאיטליה , על מנת להעלות את המורל בזמן הבידוד החברתי שנכפה עלינו, כאמצעי לשמירת הבריאות שלנו.

זכויות היוצרים הן תמיד של היוצר או היוצרים. ברם קיים  בחוק היתר לשימוש הוגן ביצירה , בכפוף לקריטריונים שנקבעו בחוק זכויות יוצרים.

מדובר בארבעה מבחנים והם:מטרת השימוש ואופיו, אופי היצירה, היקף השימוש ביצירה והשפעה על ערך השוק הפוטנציאלי.

נדמה כי בנסיבות שתיארת בשאלתך, קיים אינטרס ציבורי לאפשר את השימוש (בכפוף למבחנים שצוינו לעיל) כאמצעי לשמירה על הבריאות הנפשית של השכנים בקומפלקס.

המטרה של העלאת המורל בתקופת משבר כל כך מקיף, כמו משבר הקורונה שכולל משבר רפואי, כלכלי, חברתי, פוליטי ורוחני, כשהשימוש ביצירה לא נועד למטרה מסחרית.

השאלה החשובה תהיה האם ההיקף בו נעשה שימוש נדרש לצורך המטרה של העלאת המורל בתקופת משבר הקורונה.

לכאורה , מדובר בקידום ערך חשוב לחברה , של העלאת מורל האזרחים בתקופת משבר ,שעד היום לא ידענו כמותו.

יש גם להקפיד לתת את הקרדיט ליוצרים ע"י ציון שם היוצר, המלחין וכדומה, לפני השמעת השיר ,על מנת להקפיד על שימור הזכות המוסרית של היוצר, בהבדל מהזכות הכלכלית.

חבל שהפניה היא אנונימית,ואולי לא בכדי.

בסוף 2008 נכנס לתוקף חוק התקשורת שאוסר משלוח פרסומת מסחרית במייל , בפקס, בהודעת סמס או באמצעות מערכת חיוג אוטומטית ללא אישור הנמען.

מטרת החוק : למגר את תופעת ההפצה ההמונית של פרסומות בלתי רצויות - המכונה ספאם , או דואר זבל, באמצעות רשת התקשורת.

לפי החוק, שיגור פרסומת ללא קבלת הסכת הנמען היא עוולה נזיקית ובית המשפט רשאי לפסוק בגינה פיצויים ללא קשר לנזק שנגרם בסכום של 1000שח לפרסומת.

לדאבוני אתר הפורונם המשפטי הזה נועד למתן תשובות כלליות ולא למתן ייעוץ פרטני.

אשר על כן עליך לפנות לקבלת ייעוץ פרטני אצל עו"ד המתמחה בנושא דיני אינטרנט, כולל בחינת ההסכם שבינך לבין חברת השיווק וההפצה אתה נקשרת,על מנת לבחון את שאלת האחריות לדבר הפרסומת במקרה הספציפי שלך .

הי קרן

מה שלומך בימים טרופים אלה. 

מקווה שאת בטוב.

בשאלה ששאלת לא פירטת האם מדובר באתר מסחרי, שהשימוש בו כרוך בתשלום או מה מטרתו האחרת של האתר.

שנית, לא ציינת באיזה היקף את מתכוונת להשתמש בטקסטים שלקוחים ממקורות אחריםשמהווים יצירה מוגנתבזכות יוצרים.

בכל מקרה עלייך לציין את המקור בו השתמשת ולתת לו את הקרדיט .

אם מדובר בהוראה שלא למטרת רווח יש לבחון אם מתקיימים התנאים לחסות תחת ההגנה של שימוש הוגן.

שינוי של טקסט קיים או שימוש אחר בו הוא יצירה נגזרת ,כפופה לבחינת הקריטריונים ליצירה מסוג זה, ומחייבת מתן הסכמה של היוצר המקורי.

התשובה  באתר נועדה למתן תשובה כללית. לגבי מקרה ספציפי יש לפנות לקבלת ייעוץ פרטני אצל עורך דין שמתמחה בתחום, שיקבל גם יותר פרטים למתן הייעוץ המשפטי.

בברכה,

אורלי ספיר סחייק, עו"ד
מנהלת פורום זכויות יוצרים.
מעלה השיחרור 15, חיפה
טלפון:04-8528528  

הי אורן

צילום מסך של צילום או תמונה  המוגנים בזכויות יוצרים , מהווה הפרה של זכות יוצרים.

יחד עם זאת, הבלוג שלך לטענתך סוקר את הנעשה באתרי חדשות שונים. לכאורה מדובר בשימוש הוגן למטרת סקירה ומחקר.

נושא צילומי המסך נדון בבית המשפט בנושא סרטון רשת "שיט שתל אביבים אומרים" בו נדחתה תביעה שהגישו יוצרי הסרטון נגד עיתון "עכבר העיר" ומוסף הארץ שבו פורסמו צילומי מסך מהסרטון.

שם נקבע כי מדובר בשימוש הוגן למטרת ביקורת.

מדובר בפסק דין תקדימי ראשון בנושא צילומי מסך, שהתייחס לצילום מסך מקטע של סרטון וידאו שבמהותו מהווה יצירה קולנועית.יש להבחין בין פרסום של צילום סטילס כצילום מסך , שהיא יצירת צילום המוגנת בזכויות יוצרים ,לבין צילום מסך בעיתון מתוך  סרטון שמהווה יצירה קולנועית, כשצילום המסך אינו מייתר את הצפיה בסרטון באינטרנט ובכלל.

בכל מקרה, עדיף  שתקבל את הסכמת האתרים השונים לבצוע צילומי המסך ושיבוצם בתוך הבלוג שלך, ותתן לאתרים את הקרדיט בצילומי המסך.

חסרים פרטים בשאלה למתן תשובה ממצה.

ראשית- אם קיים הסכם בינך לבין ערוץ הטלויזיה, יש לנהוג על פי האמור בו, ביחס לשאלה של מי זכות היוצרים בראיון הטלויזיוני.

קיימות שלוש אפשרויות: שזכות היוצרים היא של המראיין

שזכות היוצרים בראיון היא של המרואיין

ושזכות היוצרים היא משותפת למראיין ולמרואיין.

בכל מקרה יש לקבל את הסכמת הבעלים של זכות היוצרים בראיון.

העתקה של "חלק ניכר " מהראיון נבחנת בהתבסס על בחינה איכותית וכמותית כאחד, ואין היא נבחנת על בחינה כמותית בלבד של הקטעים העומדים להשוואה.

הי הילה

ראשית ברכות על הנכונות להנעים לילדי הגן את השהות בבית בשל השבתת גני הילדים בעקבות משבר הקורונה.

כשאת מעלה סרטון וידאו בו את מספרת לילדי הגן שלך סיפור, ושולחת אותו רק לילדי הגן .

עלייך להקפיד לציין את שם הסופר , בשל ההקשר שבו מדובר, כשהסרטון עולה לשידור כתחליף ליום לימודים בגן, הוא יכול לחסות תחת ההגנה של "שימוש הוגן" .

מאחר ומדובר בשימוש בתוכן המוגן בזכויות יוצרים למטרת לימוד , הוראה ובחינה ע"י מוסד חינוך.

בשל המצב במשבר הקורונה מדובר בלימוד מרחוק .

מדובר במטרה חינוכית שלא למטרות רווח ביצירה שכבר פורסמה בעבר (בהנחה שמדובר בקריאת סיפור מספר ילדים).
בברכה,




אורלי ספיר סחייק, עו"ד

מנהלת פורום זכויות יוצרים.

מעלה השיחרור 15, חיפה

טלפון:04-8528528 , מייל: orlylaw@zahav.net.il

לסבתא אביבה שלום

אני מניחה שבימים אלה , של משבר הקורונה, את וודאי מתגעגעת לנכדים שלך.מאחר והבידוד הוא צו השעה , גם מהקרובים לנו.

לא ציינת בשאלתך מה המטרה שלך בהעלאת הסרטון ליו טיוב, של הקראת הספר לנכדתך.

בנוסף, את שואלת את השאלה אחרי מעשה, כשכבר העלית את הסרטון ליו טיוב.

לכן, מדובר במתן ייעוץ פרטני, שיש לפנות ולקבל אותו בהתייעצות עם עו"ד המתמחה בקניין רוחני, ולא בשאלה שניתן לתת עליה מענה במסגרת הפורום.

בכל מקרה יש לפנות לבעל זכות היוצרים (המחבר, המאייר והמו"ל) ולקבל את הסכמתם להסרטת הסרטון. יש לברר אם המחבר העניק את זכויות היוצרים למוציא לאור , כאשר האחרון נושא בעצמו בהוצאות הפקת הספר ומתגמל את הסופר על פי מכירות ובתנאי ההסכם שנחתם ביניהם.

יש גם לגשת לקבלת ייעוץ פרטני מעורך דין המהתמחה בקניין רוחני לבחינת השאלה אם בנסיבות המקרה ,הסרטון חוסה תחת ההגנה של "שימוש הוגן",כשכל מקרה ייבחן לגופו , כולל בירור השאלה של היקף השימוש ביצירה המוגנת בזכויות יוצרים ומהותו וכן השפעת השימוש על השוק הפוטנציאלי או על הערך של היצירה המוגנת.

הי יונתן וגלעד 

ימים לא רגילים עוברים על כולנו בתקופת משבר הקורונה.

יפה שאתה ממשיך להתעניין ולהרחיב את הידע שנוגע לאפליקציה שפתחת.לנושא הקניין הרוחני יש הרבה תחומים ולעיתים הם חופפים , ברם כל הגנה היא על דבר אחר.

על האפליקציה שפתחת כדאי לך לדאוג להגן עליה בזכויות יוצרים.

על השם שתבחר לאפליקציה יש להגן בסימן מסחר.כמובן שכדאי שיהיה קשר בין השם שייבחר לאפליקציה עצמה.

על מנת לברר אם קיים בארץ סימן מסחר רשום בשם זהה לשם שבחרת לאפליקציה שפתחת , יש לערוך חיפוש אצל רשם סמני המסחר.

יחד עם זאת, יש גם סמני מסחר שאינם רשומים והם סמני מסחר המוכרים היטב, שגם הם חוסים תחת ההגנה של סימן מסחר.

על מנת לקבל תשובה על השם הספציפי שאתה בחרת אני ממליצה לך לפנות לייעוץ פרטני אצל עו"ד המתמחה בתחום קניין רוחני.

 בברכה,

אורלי ספיר סחייק, עו"ד
מנהלת פורום זכויות יוצרים.
מעלה השיחרור 15, חיפה
טלפון:04-8528528 , מייל: orlylaw@zahav.net.il

הם 

רמי שלום

תמיד כדאי להוסיף כיתוב המעיד על כך שאתה הבעלים של  זכויות  היוצרים, בכל פורמט , כולל בסרטון וידאו בו אתה מקריא ספר שחיברת.

זה מונע בעתיד את הוויכוח ונטל הראיהלהוכיח  שאתה בעל זכויות היוצרים בסרטון.

בנוסף, זה יפיץ את העובדה שאתה בעל זכויות היוצרים, כשהיצירה תמשיך ותקרא על שמך- במתן הקרדיט לך כיוצר היצירה ועל מנת להבטיח, שלא ייעשו בסרט הוידאו עריכה ושינויים .

כמו כן , מאחר ויצויין בסרטון שאתה בעל זכות היוצרים, כל מי שיחפוץ לעשות בסרטון שלך שימוש מסחרי יהיה עליו לבקש את הסכמתך לשימוש בסרטון, דבר שמעניק לך את השליטה על השימוש שייעשה בו כמו גם, הפקת הרווח הכלכלי כתוצאה מהשימוש שייעשה בסרטון הווידאו.

עמיחי שלום 

״מם״ meme - זה שם שנתן חוקר האבולוציה ריצ'רד דיקנס לכל "יחידה"תרבותית- שיר, פתגם, רעיון שמשכפלת את עצמה ע"י הגולשים.התאוריה היתה שרעיונות תרבותיים מפיצים את עצמם ועוברים אבולוציה.

מבחינה משפטית הממים, עשויים להיחשב כ"יצירה נגזרת", יצירה המתבססת על יצירה מקורית של אחר, אך עדיין באופן עקרוני בעל הזכויות ביצירה המקורית הוא שרשאי לבצע או להתיר זאת.

קיימת גם הגנת "שימוש הוגן"שמתירה לעשות שימוש ביצירה של אחר ללא קבלת הסכמתו וללא תשלום תמורה למטרות כגון: לימוד עצמי, מחקר, ביקורת, סקירה, דיווח עיתונאי והבאת מובאות.

אין עדיין בארץ פסיקה בנושא הממים ברם ברחבי העולם הוגשו מספר תביעות על הפרת זכויות יוצרים בממים.

השימוש בממים נעשה פעמים רבות על דרך של הבעת הומור או סרקזם, וכל עוד השימוש בהם אינו מסחרי אפשר לטעון שמדובר ב"שימוש הוגן" שאינו מהווה הפרת זכות יוצרים, בכפוף לנסיבות הספציפיות של השימוש בכל מקרה ומקרה.

לפיכך, קשה לתת תשובה לשאלתך על פרסום ממים בפייסבוק ובכל מקרה, יש לפנות לקבלת ייעוץ פרטני אצל עו"ד המתמחה בנושא זכויות יוצרים.

שרלין שלום

זכות היוצרים היא של מחבר היצירה, דהיינו הסופר.

זכות שקיימת במשך כל חיי היוצר ו- 70 שנה לאחר מותו. 

לפיכך, עלייך לפנות לסופר או ליוצר של היצירה או ליורשיו (אם חו"ח נפטר)ולבקש את הרשות לפרסם את הספר.

אלא אם כן, המחבר חתם עם המו"ל על הסכם שבו העניק למו"ל באופן מפורש את זכויות היוצרים בספר - שאז זכויות היוצרים הן של המו"ל.

שנית, יש להתחשב בסיבה לפרסום : מסחרית או שמדובר במצב שהיא חוסה תחת ההגנה של שימוש הוגן.

בכל מקרה מומלץ  להיוועץ עם עו"ד שמתמחה בזכויות יוצרים באופן פרטני.

הי רותי

בעקרון כל שימוש בהקלטה של שיר מחויבת בתשלום תמלוגים.

יחד עם זאת, מאחר ומדובר בצלצול בבית ספר, שלא נועד למטרה מסחרית, ברם אין לי מספיק פרטים לדעת משאלתך האם מדובר בבית ספר פרטי, שנועד למטרת רווח או לא.

בהנחה שמדובר בבית ספר ממלכתי, השימוש בקטע משיר שמושמע כצלצול  בית ספר יכול לחסות תחת ההגנה של שימוש הוגן ביצירה למטרת הוראה ובחינה ע"י מוסד חינוך.

לצורך בחינת ההוגנות השימוש ביצירה ייבחן לפי היקף השימוש מבחינה איכותית וכמותית, ביחס ליצירה בשלמותה , מטרת השימוש ואופיו.

ביחס לייעוץ משפטי בנסיבות מקרה ספציפי, יש לפנות לעורך דין המתמחה בקניין רוחני 

הי טל

בווידאו שאתה ערכת וביימת זכויות היוצרים הן שלך .

לגבי שאלתך על החשיפה לסרטון שמוקרן בטלויזיה בזמן שהילד בקליפ צופה בה, ומוקרן סרטון של  פרדי מרקורי בהופעה, התשובה אינה חד משמעית.

תלוי מה זמן החשיפה בקליפ שאתה יוצר להופעה של פרדי מרקורי.

אם מדובר בחשיפה של כמה עשרות שניות כמו 30 שניות עד 50 שניות זה סביר, ואין צורך בקבלת אישור להקרנה של חלק ההופעה של פרדי מרקורי.

אבל אם מדובר בחשיפה של מס דקות בקליפ , להופעה של פרדי מרקורי, יש לקבל אישור להקרנה של ההופעה בקליפ שלך , כדי להיות מכוסה מבחינה משפטית מפני תביעה על הפרת זכות יוצרים בסרטון ההופעה.

האיסור להפרת זכויות יוצרים ביצירה חל על היצירה כולה והן על חלק מהותי ממנה. קשה להגדיר מראש בוודאות מהו אותו חלק מהותי ששימוש בו ייחשב כהפרת זכות יוצרים , זה נתון לשיקול דעת של בית המשפט שידון בהליך (היה והעניין יגיע לדיון בבית המשפט) מכוח נסיבות המקרה והתרשמותו של השופט שיושב על המדוכה.

ולכן עדיף לקבל רשות להשתמש בתוכן של מישהו אחר בסרטון הווידאו שלך לקליפ שיופץ ביו טיוב. יוצרים מפרסמים בערוץ שלהם מידע על דרכי ההתקשרות אתם , גם באתר שלהם או באתר של המשווק שלהם.