אני תומך

שלום גיא,
ראה חוזר מנכ"ל (של משרד החינוך) לגבי תפקיד רכב לימודי זהירות בדרכים בבתי ספר יסודיים ועל יסודיים:
רקע
ההחלטה על שילוב רכזים לבטיחות בדרכים בבתי הספר היסודיים והעל-יסודיים נקבעה בוועדת שרים לענייני בטיחות בשנת 1993. על פי החלטה זו האגף לזהירות ולבטיחות בדרכים מכשיר מורים לתפקיד. רכזי הבטיחות בדרכים הם מורים בבית הספר, בעלי ותק בהוראה של שלוש שנים לפחות, המלמדים בטיחות בדרכים בכיתה אחת לפחות. הרכזים נבחרים על ידי מנהל בית הספר לרכז את פעילות הזה"ב בהתאמה לחזון הבית-ספרי ולמדיניות האגף לזהירות ולבטיחות בדרכים במשרד החינוך.
5. המשימות העיקריות המוטלות על הרכז
5.1 לעודד ולהוביל, יחד עם הנהלת בית הספר וסגל המורים, את הטמעת החינוך לבטיחות בדרכים במסגרת תכנית הלימודים הבית-ספרית ולקדם את שילוב הנושא בחזון בית הספר ובמטרותיו
5.2 להכין תכנית בית-ספרית רלוונטית לצרכים של אוכלוסיית בית הספר ולהציגה לאישור בפני מנהל בית הספר ובפני הממונה על הבטיחות בדרכים במחוז
5.3 להציג את תכנית הלימודים לסגל בית הספר (בימי היערכות או במועצה הפדגוגית) ולגייס את מרב המורים לשיתוף פעולה ולהטמעת החינוך לבטיחות בדרכים
5.4 לסייע למורים המלמדים את הבטיחות בדרכים בכיתות ולייעץ להם לגבי איכות התכניות וחומרי הלמידה וההסברה ויעילותם
5.5 להשתתף מדי שנה לפחות בשלושה מפגשי השתלמות להעשרה מקצועית הנערכים על ידי האגף לזהירות ולבטיחות בדרכים
5.6 לרכז ולארגן חומרי הסברה ולימוד מעודכנים בבטיחות בדרכים ולהציעם לכלל המורים במגמה לשלב את הנושא בין המקצועות הנלמדים בבית-הספר
5.7 לעדכן את הצוות הבית-ספרי במחקרים חדשים ובמידע עדכני בנוגע לבטיחות בדרכים ובנוגע לדרכים לשילוב אינטגרטיבי של הנושא בתחומי דעת אחרים
5.8 לרכז ולקדם פעילויות של חונכות, מחויבות אישית והתנדבות בבטיחות בדרכים
5.9 לרכז (מינהלית ופדגוגית) את הפעילויות של משמרות הזה"ב וההסעות לבית הספר ובחזרה ממנו ולעקוב אחר ביצוען בהתאם לנהלים
5.10 להשתתף בהקמה של מרכזי למידה, לוחות קיר פעילים ומרחבי למידה בבטיחות בדרכים עם המחנכים ועם המורים המקצועיים
5.11 ליזום פעילויות העשרה, הרחבה והתנסות (לדוגמה: הזמנת מרצה או הצגה מתאימה, ייזום ביקור בתערוכות ובמרכזי הדרכה והתנסות ועוד)
5.12 לעודד יזמות בית-ספריות להטמעת נושא הבטיחות בדרכים, כמו ימי שיא וקהילה וסדנאות למורים ולהורים, חידונים, תערוכות, עלונים, כנסים ופעולות העשרה, ולשתף בהם הורים וגורמים בעלי עניין
5.13 לרכז פעילות של ועדה בית-ספרית שמיוצגים בה מורים, הורים ותלמידים (כמו מועצת תלמידים, מועצת נוער) המכוונת לפיתוח הנושא בבית הספר
5.14 לבדוק את תקינות התשתית התחבורתית בסביבת בית הספר ולדווח על כך בכתב להנהלת בית הספר
5.15 להקים ולרכז צוות פעולה לטיפול בתלמידים ובצוות של בית הספר במקרה של תאונה שמעורבים בה תלמידי בית הספר, ובכלל זה דיווח להנהלת המחוז ולממונה על הבטיחות בדרכים במחוז
5.16 לקיים קשרי עבודה שוטפים עם הממונה על החינוך לבטיחות בדרכים במחוז ולשתף פעולה עם גורמים ציבוריים העוסקים בבטיחות בדרכים בקהילה, ובכלל זה מטה הבטיחות, המשטרה ונציגי מתנדבים.

6. הנחיות למנהלים
6.1 המנהלים מתבקשים למנות את רכז הבטיחות בבית ספרם על פי האמור לעיל ולהעביר את כתב המינוי אל הממונה על החינוך לבטיחות בדרכים במחוז.