בס"ד
שלום ליאור,
ראשית אציין כי יש להבחין בין לקות למידה לקשב וריכוז, ללשכה יש דרישות ספציפיות לכל אבחון. על אף שיש לך את הכללים הנדרשים של הלשכה, מציע לעבור עליהם היטב ולשים לב לכל פרט נדרש שכן חוסר בפרט מסוים עלול לגרום לדחיית הבקשה. (ראה סעיף 2.3.2.1 בהנחיות הלשכה). שים לב- גם המאבחן נדרש למלא שאלון שהלשכה צירפה בהנחיות).
כמו כן, יש תוקף לכל אבחון, רצוי לבדוק שעונה על דרישות הלשכה.
הלשכה אינה ממהרת לאשר לכל בעל אבחון התאמות לבחינות. אני באופן אישי הגשתי בקשה להתאמות והצגתי את כל המסמכים הרלבנטיים לאבחון קשב וריכוז ובכל זאת לא אישרו לי. כמובן שערערתי ולבסוף קיבלתי תוספת זמן.
הטענה של הלשכה הייתה כי "הפרעות בתחום הקשב והריכוז קיימות באוכלוסייה הכללית ומצבים כגון חוסר ארגון, מוסחות, פער בין השקעה להישגים מופיעים מידי פעם, כמעט אצל כל אדם. כדי להבחין בין התנהגות נורמטיבית לבין לקות קלינית ברורה, יש להתייחס גם לעוצמה של התסמינים ולתדירות הופעתם וכן למידת פגיעתם בתפקודים בסיסיים".
לכן לשאלתך לגבי סיכוי אישור הזכאות, הלשכה בוחנת כל מקרה לגופו ובאופן פרטני ולא בהכרח כל בעל אבחון זוכה להתאמות.
בנוסף, לא ציינת איזו התאמה אתה מבקש אבל אתייחס להתאמה השכיחה ביותר - הארכת זמן. במבחני הלשכה בשנים 17,18,19 הגורם הבעייתי ביותר לעניות דעתי הוא הזמן. גם לאחר קבלת הזכאות להתאמות, הלשכה מחליטה בכל מקרה לגופו כמה זמן זכאי אותו נבחן. אין תוספת זמן אחידה לכולם.
אם יש לך עוד שאלות בנושא, אשמח להשיב.
בהצלחה רבה
בברכה,
רותם שכטר, עו"ד
מנהל פורום בחינות לשכה ולימודי משפטים
בוסל 11, כפר סבא
טלפון: 054-5298233 ; מייל: Rotem.schachter@gmail.com
|